思考樂2019百場巡回講座--知名教育專家論少兒素質培養

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來源思考樂教育官方

2019-08-16

所謂素養一種由訓練和實踐而獲得的道德修養。

沒有家長希望孩子輸在起跑線,所以對于教育問題,家長們向來十分關注。近年來,随着素質教育觀念越來越深入人心,家長們普遍希望自己的孩子能夠全面發展,但由于應試教育的影響根深蒂固,在孩子的素質教育過程中,很多家長都不知所措,不知道該從何處入手。

8月7日,思考樂教育特邀知名自然科學教育專家柯良澄老師莅臨深圳,針對小學1-3年級學生,傾情分享少兒素質培養。講座一開始,柯良澄老師首先告誡家長們,謹記以孩子為本,專注豐富孩子内涵。

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尖子生養成的奧秘

柯良澄老師通過幾個問題,幫助家長分析孩子行為表現背後隐藏的線索,并給出正确培養孩子的方向與建議。

Q1:如何讓孩子主動學?

找出孩子感興趣的事,給予他探索的安全感,不苛責否認他的觀點。

 

Q2:您是否限制了孩子的想象力?

想象力強的孩子,可通過圖像構思增進理解。而打壓孩子對聲光圖像的偏好(翻漫畫書、看動漫等)則會抑制孩子想象力的提升。

 

Q3:孩子的優異成績是否紮實?

分數高低隻是表象,家長要注意孩子分數比例,從而有針對性進行輔導提升。

 

Q4:孩子正确的學習方式?

靈活思考,避免刷題硬記;

勤做筆記,積累歸納整合的能力;

自我規劃,養成自律性與節奏感。

 

Q5:如何正确對待孩子的叛逆感?

親近并同理孩子的世界;

養成孩子獨立的興趣;

以鼓勵代替打罵苛責。

 

Q6:怎樣才算優秀的老師?

引導孩子解答而非直接告知答案。

 

優質課堂的秘訣

柯良澄老師認為課堂不僅僅局限在教室裡,生活日常都是孩子的課堂,父母需要循循善誘引導孩子學會正确的思考方式。

回歸到課堂,“故事力”是柯良澄老師認為一節好課堂的關鍵,将課堂潤飾成在說故事,可以是與課程相關的幽默笑話,可以是有趣的文字邏輯,或是容易理解的知識推演,都能賦予課堂故事力。

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思考樂樂學 讓學習更簡單

思考樂旗下品牌“樂學”始終專注1-3年級少兒素質培養,今年5月,更是與陳立教育攜手推出“樂學steamath”項目,推出全新教學體系,兼具趣味性和系統性,旨在讓孩子在快樂輕松的課堂氛圍中,掌握高效的學習方法,同時培養孩子跨領域思辨能力。

樂學英語與樂學語文教學體系升級緊随其後,獨家原創英語拼讀飛輪課程體系,幫助孩子形成快速拼讀和記憶單詞的能力,奠定地道發音基礎,引進素材鮮活的牛津《Ready》教材,循序漸進、螺旋上升的英語學程計劃,讓孩子在聽、說、讀、寫、譯五個維度玩轉英語。樂學語文更是在紮根本土的基礎上,深挖語文學習大綱,自主研發适合廣深學子的教材及語文飛輪拼音課程體系,結合場景學習、趣味閱讀等内容,讓低學齡學生在玩中學、學中玩。

思考樂樂學,不僅關注知識學習,同樣重視孩子全方位發展。完善課程體系的同時全新推出美術、書法、語言表演三大課程,涵蓋孩子多方面興趣愛好,美術激發兒童想象力,書法提升學生氣質,語言表演練就孩子好口才,聚焦學生核心素養,助力學生全面發展。

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      未來,思考樂教育會繼續深研少兒素質培養方法,喚醒孩子學習潛力,更好地為孩子的未來賦能!



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